دبلوم تقنيات التدريب الاحترافي برسوم مناسبة جدا..

**umnoor** · 23-Dec-2010, 03:27 PM

دبلوم تقنيات التدريب الاحترافي

Diploma in Professional Training Techniques

يسرني تقديم دبلوم تقنيات التدريب الاحترافي بنظام التعليم عن بعد

برنامج مكون من 3 مستويات، تدريب مدربين مبتدئ، متقدم، ومشروع تخرج عملي يتقن الطالب من خلاله مهارات إعداد الحقائب التدريبية. والبرنامج يؤهلكم لأن تصبحوا مدربين محترفين في شتى مجالات التدريب والتعليم

وخلال البرنامج يتوجب على الطالب اجتياز المساقات التالية/

أ*- تدريب مدربين المستوى الأول (مبادئ ومفاهيم)
ب*- تدريب مدربين المستوى المتقدم
ت*- أسس إعداد الحقائب التدريبية (مشروع تخرج)

وفي نهاية البرنامج سيحصل المتدرب على شهادة الدبلوم التدريبي من "المركز العالمي الكندي-فانكوفر – كندا
بعدد ساعات 90 ساعة تدريبية، ومدتها ستة شهور.

نظام الدراسة /يعتمدفي الدراسة نظام التعليم عن بعد,حيث يدرس المتدرب في بيته,ويحصل على شهادته,بعد اجتيازه متطلبات الدبلوم
رسوم الدبلوم هي 350$ للبرنامج والشهادة..

للحجز والمعلومات الاتصال على البريد الاليكتروني:

tatweer_zaty@yahoo.com

مع المدربة سندس محمد رشدي
=================================================
العناوين الرئيسة لبرنامج "إعداد مدرب محترف"

· عقد التعلم.

· تعارف
· أفكار عمليةللتعارف
· تعريف التدريب
· الهدف من التدريب!
· فوائد التدريب بشكل عام
· إشكاليات التدريب
· متى نحتاج للتدريب؟
· احتياجات التدريب
· كيف نحسب تكاليف التدريب؟
· كيف نقتصد في تكاليف التدريب؟
· أسباب فشل التدريب

· المدرب.. من هو؟ وكيف يمارس مهمته؟!

· أنواع المدربين
· مهارات المدرب الناجح؟؟!!!
· أيها المدرب الناجح.. إحذر مما يلي..
· أيها المدرب الناجح.. تذكر ما يلي..
· المتدربون يتذكرون …
· أيها المدرب: إملأ مكانك!!
· ما يتوجب عليك فعله مع بداية التدريب..
· ما يتوجب عليك فعله أثناء التدريب..
· كيف تتعامل مع هؤلاء؟!
· الشخص السلبي؟

· الشخص الثرثار؟

· الشخص مشتت التركيز؟

· عناوين البرنامج في مستواه المتقدم

· مهارات الاتصال الفعال

· فن الاتصال..
· الاتصال الفعال..
· خاطب العقل الأول..
· مهارة الاتصال البصري
· كيف تحسن اتصالك بالعين..
· مهارة الوضع والحركة..
· مهارة استعمال ملامح وتعابير الوجه.
· مهارة اختيار الملابس والحفاظ على المظهر (كن لائقا)!!
· مهارة التنوع الصوتي
· اللغة غير المنطوقة
· تحسين استعمال اللغة
· مهارة إشراك المستمع
· تحسين مهارة إشراك المستمع.
· آليات إشراك المستمع والتأثير عليه
· استخدام المرح (ابتسامتك هي ما يراه الناس)
· بناء النشاطات التدريبية (حدد هدفك أولا.. فطبيعة الوسيلة يحددها الهدف!)
· ما هو النشاط التدريبي؟
· أساليب التدريب؟
· أولا: (ورشة العمل)
· مزايا ورشة العمل وفوائدها؟
· المتطلبات التي يتوقف عليها نجاح ورشة العمل؟
· اللقاء الأول في ورشة العمل؟
· مواطن التشابه والاختلاف بين التعليم والتدريب؟
· سمات التدريب الفعال؟
· مهارات مدرب ورشات العمل؟
· المهارات التنظيمية لمدرب ورشات العمل؟
· خصائص النشاط التدريبي الجيد؟
· العمل في مجموعات؟
· السلوكيات التي تدعم عمل المجموعة وتثريه؟
· السلوكيات التي تعيق عمل المجموعات وتربكه؟
· سلوكيات تعيق عمل المجموعات الصغيرة؟
· أساليب مقترحة لتقييم عمل الأفراد داخل المجموعات الصغيرة؟
· ثانيا: أسلوب العصف الفكري
· مفهوم العصف الذهني؟
· المبادئ الأساسية في جلسة العصف الذهني؟
· معوقات التفكير الإبداعي؟
· خطوات جلسة العصف الذهني؟
· المبادئ الأساسية لأسلوب العصف الذهني؟
· آليات جلسة العصف الذهني؟
· خطوات جلسة العصف الذهني؟
· المبادئ الأساسية في جلسة العصف الذهني؟
· ثالثا: أسلوب دراسة الحالة؟

· طرق التعامل مع الحالة الدراسية؟
· الحالة الدراسية الجيدة؟
· كيف نتعامل مع مجموعات (الحالة الدراسية)؟
· رابعا: التدريب بأسلوب البيان العملي
· استخدامات أسلوب البيان العملي؟
· التدريب بأسلوب التمرين العملي؟
· مفهوم التمرين العملي؟
· الفرق بين أسلوب البيان العملي والتمرين العملي؟
· سادسا: التدريب بأسلوب تمثيل الأدوار؟
· التقويم..
· التغذية الراجعة خلال التدريب
· التقييم من خلال مراقبة الجسم
· ثانيا: تقييم التدريب
· مستويات تقييم التدريب
· ملاحظات عند عمل نموذج لتقييم الدورة

· مقترحات أسئلة في الاستمارة التقييمية

· تصميم بطاقات التقويم
· دورة تدريب المدربين.. مناقشة عامة