فى الجزء الأول من المقال شرحت نظرية الذكاءات المتعددة وتحدثت عن الذكاء اللغوى والبصرى الفراغى والمنطقى الرياضى، فى هذا المقال نستعرض باقى أنواع الذكاءات.
الذكاء الجسمي / الحركي

مظاهره:

  1. يتعلم بالحركة واللمس والعمل اليدوي.
  2. يستخدم تعبيرات وجهه وجسده كثيراً أثناء التحدث.
  3. لديه مرونة جسدية عالية.
  4. لدية قوة جسدية.
  5. يجد من الصعوبة فى البقاء مكانه فترة طويلة بلا حركة.
  6. يحب الرقص والتمثيل، ومتفوق فى الرياضة.
  7. ألعابه المفضلة.. الصلصال، ألعاب الفك والتركيب كالمكعبات، الأعمال اليدوية، الألعاب الحركية كالجري، والقفز.. إلخ.
  8. يقلد حركات أو تعبيرات وجوه الآخرين.
  9. يجيد استخدام يديه وعضلاته الدقيقة، كما فى الحياكة.

طرقه المفضلة فى التعلم

  1. القيام بالشيء بجسده أفضل له من القراءة أو السماع عنه.
  2. يؤدي المهمة بشكل أفضل بعد رؤية شخص يقوم بها ثم يقلده.
  3. التمثيل بجميع أشكاله، سواء كان معتادا كالذي نشاهده في الأفلام، أو صامتا أو بالعرائس.
  4. القيام بحركة معينة أو تصميم استعراض أو رقصة تعبر عما يتعلم.
  5. الذهاب في رحلات إلي الأماكن ذات العلاقة بموضوع التعلم.
  6. المذاكرة في مكان مفتوح كالبلكونة.


الذكاء الطبيعى

مظاهره

  1. يحب الحيوانات، والآثار، والزراعة، والصيد، وتأمل الطبيعة.
  2. يستمتع بتصنيف الأشياء وجمع أوراق الشجر، والأحجار، والأصداف وغيرها من الأشياء الطبيعية.
  3. يقوم بإعادة استخدام الأشياء بدلاً من التخلص منها.
  4. يهتم بالمشكلات البيئية، ومتابعة النشرة الجوية.
  5. أماكنه المفضلة.. الحدائق وحدائق الحيوان، والمتاحف المائية، ومتاحف النباتات، وأى مكانه له علاقة بالطبيعة.
  6. قراءة كتب ومشاهدة برامج حول الطبيعة.

طرقه المفضلة فى التعلم

  1. ربط المعلومات بالبيئة المحيطة وضرب أمثلة من الواقع.
  2. الرحلات إلى الأماكن ذات العلاقة بموضوع التعلم.
  3. جمع الأشياء، والاعتناء بالنباتات والحيوانات.

الذكاء الموسيقي:

مظاهره

  1. يدندن مع نفسه.
  2. يميز بين أصوات الآلات الموسيقية.
  3. يحب تشغيل الموسيقى أثناء القيام بأغلب الأعمال.
  4. ينقر إيقاعيا على المنضدة.
  5. لديه حساسية شديدة للأصوات من حوله.
  6. يحب العزف والتلحين.
  7. يتذكر ألحان الأغنيات ويحفظها بسرعة.
  8. يغير نبرات صوته أثناء الحديث.

طرقه المفضلة فى التعلم

  1. المحاضرة.. لأنه يتمتع بذاكرة سمعية عالية.
  2. تلحين ما يتعلم أو تأليف أغنية تلخصه.
  3. القراءة بصوت مرتفع.
  4. تشغيل الموسيقي أثناء الاستذكار «يمكن تشغيل موسيقى مختلفة لكل مادة لأن هذا الارتباط يسهل التذكر».
  5. استخدام أغانٍ تنتمي إلي الحقبة التاريخية التي يدرسها.


الذكاء الاجتماعي

مظاهره

  1. يفضل الأنشطة الجماعية والتفكير مع الآخرين.
  2. يحبه الناس ويطلبون نصيحته.
  3. يستمتع بمقابلة أناس جدد.
  4. يحب استشارة الآخرين.
  5. ماهر فى القيادة، والتحفيز والتفاوض.
  6. يعبر عن مشاعره وأفكاره.
  7. يهتم بالناس ويفهم مشاعرهم ويتعامل وفقها.
  8. يشيع مناخاً جيداً أثناء وجوده.

طرقه المفضلة فى التعلم
  1. المناقشة.
  2. التعاون مع زملائه فى تعليم بعضهم البعض.
  3. التفاعل من خلال الإنترنت.
  4. الالتقاء بشخصيات ذات علاقة بموضوع التعلم سواء في الحقيقة أو في خياله.


الذكاء الذاتي

مظاهره

  1. يحتفظ بمفكرة يدون فيها مذكراته، وأحلامه، ومعارفه الجديدة.
  2. يستمتع بالأنشطة الفردية.
  3. يتميز بالابتكار والاستقلالية.
  4. له عدد قليل من الأصدقاء الحميمين.
  5. نادراً ما يطلب المساعدة في حل مشكلاته.
  6. يتقبل المسئولية عن تصرفاته.
  7. يعرف نقاط قوته وضعفه.
  8. يعتمد على حوافزه الداخلية أكثر من الثناء الخارجي.
  9. يعبر جيداً عن أهدافه ومشاعره.
  10. يخطط ويتخذ القرارات وفق معرفته بنفسه.
  11. يثابر لتحقيق أهدافه.
  12. يفكر بجدية أن يكون له عمل خاص.
  13. يتقبل آراء الآخرين فيه، ويعرف الصواب منها والخطأ.
  14. يثق بنفسه.
  15. لديه هوايات خاصة لا يطلع عليها أحد.
  16. يحب كتابة وقراءة القصائد، والتاريخ العائلي والسير الذاتية، وربما يحب أن يؤدي أعمالاً فنية.
  17. يحب زيارة الأماكن التاريخية.

طرقه المفضلة فى التعلم

  1. معرفة انعكاس ما يتعلمه علي فائدته الشخصية، عدم معرفة ذلك يؤثر علي دافعيته للتعلم.
  2. تحديد أهداف وخطط واضحة للتعلم.
  3. التفكر فيما يتعلم ودمجه بخبراته.
  4. التعلم من الآخرين ذوي الخبرة، لمعرفة مشاعرهم وأفكارهم في بعض الظروف، حيث يمتد التعلم هنا إلي تصور طريقة التفكير وليس السلوك فقط.
  5. يستخدم حديثه مع نفسه ليتعلم أو يفكر.
  6. قد يفضل المذاكرة وحده.
  7. ربما يجد بعض الصعوبة عند المشاركة في المناقشات، علي الرغم من أن إسهاماته قد تكون متميزة.
  8. البحث عن معلومات في الموضوعات التي تهمه.
  9. تسجيل ما يتعلمه في مذكرات خاصة.
  10. تقييم أدائه لتطوير أسلوبه في التعلم.


نصيحة هامة جداً:

قد لا تستطيعين تطبيق كل الأفكار المذكورة فى المذاكرة لأبنائك، ولكن «ما لا يُدرَك كله لا يُترَك كله»، كذلك من الطبيعى أن تشعرى بصعوبة الأمر فى البداية، أو أنكِ لستِ معتادة أنتِ وأبناؤك، لكن التحدى أن تخرجوا من دائرة الراحة لمزيد من التطور.