يبدأ ولدك بتمييز نفسه كشخص قائم بذاته منذ شهره الثامن عشر فيشير إلى نفسه باسمه وينظر إلى صوره بإعجاب ويظهر عنده تدريجيا ميل لتولى أموره بنفسه وتحقيق رغباته الشخصية واثبات ذاته بإمكانك المساعدة في تغذيه إحساسه بشخصيته المستقلة النامية وتقرير أموره بنفسه


تشجيعه على الاستقلال


سهلي عليه الأمور فابدأا بعد بلوغه عامه الثاني بترتيب وإعداد أشيائه الخاصة بحيث يتمكن من القيام بأكبر قدر ممكن من حاجاته بنفسه اشترى ملابس تسهل عليه معالجتها كي يتمكن من ارتدائها وخلعها بنفسه وضعي درجة قرب المغسلة كي يتمكن من غسل يديه دون مساعدتك ودقي وتدا في الحائط على ارتفاع منخفض ليتمكن من تعليق معطفه بنفسه وما إلى هذه الأمور·


شجعيه ليساعدك في إعمالك وتذكري إن مساعدته إياك في هذه المرحلة لعبة يلعبها وليس فرضا منزليا يؤديه فان الإعمال البسيطة مثل ترتيب المشتريات وتجهيز طاولة الطعام وكنس ارض المطبخ تشعر ولدك بأنه حقق انجازا ما وتعلمه إن المساعدة جزء من الحياة العائلية


دعيه يتخذ بعض القرارات إذ إن منحه حق اتخاذ بعض القرارات البسيطة يشعره ببعض السيطرة على حياته لذا دعيه يختار اى قميص يود ارتداءه وكيف يحب ترتيب غرفته والمكان الذي تأخذينه إليه ليتنزه


مساعدة ولدك على الشعور بالتميز


يحتاج ولدك كغيره من الأولاد إلى الشعور بأنه متميز بأنك تحبينه وبأنه جدير بهذا الحب فبهذه الوسيلة تجعلينه قويا من الناحية العاطفية فيتمكن من تدبير أموره حين يكون خارج المنزل وهناك عدة وسائل لتظهري له انه مميز بالنسبة لك


لا تنسى إن تذكريه بأنك تحبينه ولا تنشغلي عنه اذا طلب من إن تعانقيه او تحتضني بل لبى طلبه
احترمي مشاعره وتجاوبي مع حاجاته فإذا شعر بالبؤس هذا يعنى انه يحتاج إلى البكاء والى مواساتك له فإذا قلت له لا تكن طفلا نواحا فانك تحرمينه من حقه في الشعور بالحزن
امتدحيه واظهرى له الحماسه كلما أتى انجازا جديدا
اصغى اليه وابدى اهتمامك بما يقوله حين يحادثك




تحوله إلى شخصية


اظهري لولدك تقديرك للشخصية الساحرة الفاتنة الحيوية المستقلة التي كونها لنفسه