توفير الحماية والرعاية النفسية الاجتماعية

[سالمة ساعدي]

اليونيسف

توفير الحماية والرعاية النفسية الاجتماعية
للأطفال في أوضاع الأزمات



تدريب معلمين – 5 أيام


مراجعة عامة للميسّرين

أهداف التعلّم

اليوم الأول: مقدمة إلى الرفاه النفسي الاجتماعي وأثر تجارب الأطفال في أوضاع الأزمات
مع نهاية اليوم الأول، سيتمكّن المشاركون من:

□ إدراك المفاهيم الأساسية لحماية الأطفال ورفاههم.
□ فهم معنى الدعم والرعاية النفسية الاجتماعية وأهميتهما.
□ إدراك التجارب المختلفة في أوضاع الأزمات وآثارها الممكنة على البالغين والأطفال.

اليوم الثاني: التأقلم مع أوضاع الأزمات: الطريق نحو التعافي
مع نهاية اليوم الثاني، سيتمكّن المشاركون من:

□ فهم أساليب التأقلم ومواطن القوة لدى الأطفال.
□ إدراك المفاهيم الأساسية لـ"التأقلم" و"القوة الداخلية" لدى الأطفال.
□ إدراك المفاهيم الأساسية في نماء الأطفال وتأثيرها في الأطفال في أوضاع الأزمات.
□ فهم أهمية الذات والأسرة والمجتمع في عملية التعافي.

اليوم الثالث: دور المعلمين في توفير الدعم النفسي الاجتماعي وبناء القوة الداخلية للأطفال في أوضاع الأزمات
مع نهاية اليوم الثالث، سيتمكّن المشاركون من:

□ معرفة الدور المحوري الذي تلعبه المدرسة والمعلمون في توفير الرفاه النفسي الاجتماعي لطلابهم المتأثرين بأوضاع الأزمات.
□ استكشاف مجموعة واسعة من الاتجاهات والسلوكيات ووسائل التواصل لتبنّيها في غرفة الصف من أجل دعم الطلاب وتعزيز قوتهم الداخلية.
□ القدرة على التعرّف على الأطفال الذين يعانون من اضطراب عاطفي شديد ودعمهم وإحالتهم للخدمات الملائمة.

اليوم الرابع: التواصل الفعال ومقدمة إلى الأنشطة والتدخلات النفسية الاجتماعية
مع نهاية اليوم الرابع، سيتمكّن المشاركون من:

□ فهم أهمية التواصل الفعال في دعم الأطفال الذين مرّوا في أوضاع طوارىء.
□ القدرة على استخدام مهارات التواصل الفعال.
□ تحديد واستكشاف وممارسة مجموعة من الأنشطة الهادفة إلى تدعيم القدرة على التكيف لدى جميع الأطفال وتعزيز التعافي لدى أشدّهم تأثراً.

اليوم الخامس: الأنشطة والتدخلات النفسية الاجتماعية: تطوير المهارات والاستراتيجيات
مع نهاية اليوم الخامس، سيتمكّن المشاركون من:

□ فهم الرابط بين الأنشطة المحددة والفوائد النفسية الاجتماعية على الأطفال.
□ تطوير أنشطة نفسية اجتماعية جديدة يمكنهم استخدامها مع أطفالهم.
□ فهم ما يمكن للمعلمين القيام به في المجتمع لدعم تعافي الأطفال ونمائهم النفسي الاجتماعي.
□ تطوير خطط عمل فردية للدعم النفسي الاجتماعي وبناء القوة الداخلية لدى الأطفال.