كتاب التعلم السريع

[أحمد عبد الله]

كتب الدكتور محمد بدرة في مقدمته: منذ سنين وأنا أعمل في مجال التعليم والتدريب، ومن بين أهم اهتماماتي كان: كيف نستطيع زيادة فاعلية التعليم في صفوفنا التعليمية؟ وكيف نرفع من استفادة متعلمينا؟ وخاصة ان نتائج الاستبيانات كانت تأتي بنتائج غير مرضية عن نتائج التدريب، وكنت من الاشخاص الذين اهتموا ببحث الأسباب من وراء هذه النتائج، وأثناء البحث وقع هذا الكتاب بنسخته الانكيزية بين يدي، وعند قراءته وجدت فيه كثيراً مما كنت أبحث عنه، فبدأت ومنذ أكثر من ثلاث سنوات بتطبيق ما ورد فيه أثناء الدورات التدريبية التي كنت أشارك بها، وكنت كلما طبقت ما فيه أكثر كلما حصلت على نتائج أفضل، فقررت في النهاية أن أتعرف على مؤلفه وأن التقيه وجهاً لوجه وأن أتعلم منه مباشرة، وهذا ما كان، فلقد التقيت بالسيد ديف ماير في نهاية 2007، وذلك خلال دورة أقامها في فينكس – اريزونا في الولايات المتحدة، ولما كان ما في هذا الكتاب مهماً جداً كان لابد من نقله إلى العربية أملا بأن يستفيد منه من يهتم بتسريع التعلم وزيادة نسبة الاحتفاظ ونسبة الفهم، وكلني ثقة بأنه سيكون نقلة نوعية لكل مهتم إن كان معلماً أو مدرباً أو عاملاً في قطاع التعليم، وبنفس الوقت سيقلل على الشركات التكاليف التي تعودت أن تدفعها سنوياً في مجال تطوير الموارد البشرية لديها، حتى في المجال الفردي فإنه سيساعد أي مهتم بتطوير تعلمه، اعتقد بأنه سيساعد في ردف التعليم في العالم العربي ككل......

من أجل تحميل الكتاب: تستطيع الضغط هنا... وأثناء التحميل تستطيع أن تستثمر الوقت بالدعاء لنا...


والكتاب ممتع للغاية: إليك فيما يلي ملخصاً واسعاً جداً عما ستجده في هذا الكتاب:


• مبادئ وفلسفة التعلم السريع.
• مئات الأفكار والنصائح والتقنيات لتعزيز وتسريع التعلم.
• أمثلة تطبيقية عن التعلم السريع.
• نظرة هيكلية على آلية التعلم عند الإنسان.
• طريقة تصميم سريعة توفِّر الوقت في إنجاز البرامج.
• أفكار لتعزيز التعلم المُعتمد على التكنولوجيا.
• مصادر لمساعدتك في عملك.




أما فهرس الكتاب:



تحضير أقل, نتائج أكبر: قصة من الواقع تروي كيف يعمل التعلم السريع
ملاحظة خاصة لكل العاملين في مجال التدريب
مقدمة: ماذا يمكن للتعلم السريع أن يفعل

الجزء الأول: ثورة التعلم
الفصل الأول: كيف تطور التعلم السريع؟ القصة اﻟﻤﺨتصرة لنشأة التعلم السريع .
الفصل الثاني: المبادئ الأساسية للتعلم السريع
الفصل الثالث: التعامل مع الأمراض التعليمية في الثقافة الغربية

الجزء الثاني: التعلم الطبيعي
الفصل الرابع: الدماغ والتعلُّم
المقاربة الجسدية السمعية البصرية الفكرية للتعلم.
:SAVI الفصل الخامس: سافي

الجزء الثالث: مراحل التعلم الأربعة
الفصل السادس: ملخص المراحل الأربعة للتعلم
الفصل السابع: المرحلة الأولى: تقنيات التحضير .
الفصل الثامن: تقنيات العرض .
الفصل التاسع: المرحلة الثالثة: التمرين
الفصل العاشر: المرحلة الرابعة: تقنيات الأداء .

الجزء الرابع: أدوات وتقنيات إضافية للتعلم السريع
الفصل الحادي عشر: الموسيقى والتعلم .
الفصل الثاني عشر: السّمات
الفصل الثالث عشر: المصورات التوضيحية .
الفصل الرابع عشر: تقنيات استثارة الأسئلة .
الفصل الخامس عشر: الألعاب التعليمية
الفصل السادس عشر: الصُّورية والتعلم
الفصل السابع عشر: الضوء الطبيعي
الفصل الثامن عشر: الروائح

الجزء الخامس: الكمبيوتر والتعلم السريع
الفصل التاسع عشر: الاستخدام الحكيم للتكنولوجيا
الفصل العشرون: الإنترنت والتعليم العام
الفصل الحادي والعشرون: تعزيز التعليم المعتمد على التكنولوجيا

الجزء السادس: التصميم التعليمي السريع
الفصل الثاني والعشرون: مبادئ التصميم السريع
الفصل الثالث والعشرون: عملية التصميم السريع ذات المراحل السبعة

الجزء السابع: أنت وثورة التعلم
الفصل الرابع والعشرون: روح "المعلِّم السريع"
الفصل الخامس والعشرون: ازرع التعلم السريع في مؤسستك
المصادر


----------------------
إضافة من الإدارة:
الكتاب موجود في إيلاف ترين للنشر www.pub.illaf.net