PSQ5R هي اختصار لصيغة الخطوات الاساسية في التعلم والقراءة بطريقة فعالة


الهدف ، التصفح ، السؤال ، القراءة بانتقائية ، الالقاء ، الاختصاروالتسجيل ، ترديد المعلومات ، المراجعة

Purpose, Survey, Question, the 5 Rs for Read Selectively, Recite, Reduce-record, Reflect, and Review
(PSQ5R).


اولا ما هو هدف القراءةPurpose

ما هو هدفك من قراءة ذلك المقال او تلك الرسالة ؟ هل تبحث عن مفاهيم عامة ام معلومات محددة عندما تحقق ذلك الهدف توقف عن القراءة مثلا ان كنت تبحث عن رقم في دليل التلفونات فهذا هدف محدد وواضح وعندما تجد الرقم تتوقف عن القراءة .هذه تعد قراءة سريعة جدا ربما 100الف كلمة في الدقيقة وربما يجب تسميتها باسمها الصحيح( المسح اوالتصفح) ولكن عندما تناسب هدفك فهي سريعة وفعالة.

هذا المبدأ بارساء هدفك اما بالتركيز على البؤرة او المقال او الافكار الرئيسية او الحقائق الرئيسية او المؤشرات او البراهين او الحجج اوالامثلة او العلاقات او الطرق يمكنها ان تحثك لاستخدام طريقة قراءة للحصول على ما تريد في اقل وقت


تصفح النص Survey

لمحة عن سمات القطعة المقدمة والملخص انظر للعنوان ورأس الموضوع لتعرف ما الافكار لتحصل علي نظرة شاملة للقطعة والمسائل والاسئلة المناقشة بعمل ذلك يجب ان تعرف بؤرة القطعة اي مركزالمقال او الموضوع وعن ماذا تتحدث وربما وجهة النظرالتي يعالج بها المؤلف المقال او الموضوع.

هذا التصفح يجب ان يتم فيما لا يزيد عن دقيقة واحدة او اتنين

اجب الاسئلةQuestion

ويكون ذلك بخطوتين:
1- كون الاسئلةالتي تهدف لاجابتها

2- ما الذي اعرفه اساسا عن الموضوع؟
بكلام اخر التنشيط قبل المعرفة.

حول العنوان الاول الي السؤال الذي ستبحث عن اجابته خلال القراءة مثلا ان كنت تقرأ مفال عن القراءة السريعة يمكنك ان تضع الاسئلة التالية

لماذا قرائتنا بطيئة؟
ماهي التقنيات التي يجب استخدامها لتسريعها؟


اقراء النص بانتقائيةRead Selectively

أقرأ لتجد الاجابات لاسئلتك. بقراءة الجملة الاولى من كل فقرة قد تجد اجابات شافية.
احيانا النص يسرد الاجابات بقول النقطة الاولى .......النقطة التانية ........ وهكذا.

و في بعض الحالات عليك ان تقرأ كل فقرة بعناية لفهم التالي ولايجاد لب الموضوع او الفكرة الرئيسية المدفونة بها.

في العموم انظر للافكار ،المعلومات ،البراهين،الخ،هذا سيحقق هدفك




Reciteالالقاء او السرد

بدون النظر للكتاب القي الاجابات عن السؤال باستخدام كلماتك بقدر الامكان اذا لم تكن قادرا على فعل ذلك بصورة معقولة راجع هذا الفصل مجددا


Reduce and recordاختصر وسجل
او
Rite

قم بعمل ملخص للخطوط العريضة للسؤال واجاباتك الاجابات يجب ان تكون بكلمات مفتاحية او عبارات موجزة وليس جمل طويلة .
مثلا قرائتنا بطيئة1- لاننا نقرا بصوت داخلي او جهوري 2-لاننا نتراجع ونعيد القراءة خطأ او عمدا 3-لاننا نقرأ كلمة كلمة



Reflect the information ردد المعلومات

عمل الترديد في علم النفس المعرفي يشير الى ان الاستيعاب والحفظ يزدادا عندما "نُحكم "في تعلم معلومات جديدة وذلك بتأملها جيدا وتقليبها من كل النواحي بحيث نقارن ونصنف ونربط جزء مع اخر ، حتى نربطها بمعرفتنا وخبرتنا الشخصية وبصورة عامة بتنظيمها واعادة تنظيمها او هيكلتها . يمكنك القيام بذلك في ذاكرتك البصرية او علي الورق . احيانا ستكون عند هذه النقطة قد توصلت الى احكام الخطوط العريضة للخطوة 6 وربما اعدت تنظيمها الى عناوين قياسية ، نظام متسلسل ، جدول ، رسم انسيابي ، خريطة او حتى رسم بدون نظام.
بعدها تعيد الخطوات من 3 الى 7 مع الفقرة القادمة وهكذا

المراجعة
Review

تصفح ملاحظاتك المختصرة عن الصفحة او الفقرة لتراهم ككل. هذا قد يتطلب نوع من التنظيم العام او الهيكلة العامة التي تجمع الموضوع كله معا.ثم قم بالالقاء باستخدام اسألتك او اي ايعازات اخري كبداية للتحفيز للاسترجاع.هذا النوع من الالقاء يمكن ان يتم في دقائق قليلة هذه المراجعة يجب ان تتم خلال 24 ساعة من قراءة الموضوع ويجب ان تتم مرة في الاسبوع او الاسبوعين للموضوعات الهامة
ومن الممكن ان تراجع الموضوع بمناقشته مع شخص اخر وقد وجد ان افضل طريقة فعالة للمراجعة هي بتعليم شخص اخر

لقراءة كتاب

لقراءة كتاب على هذا النحو يجب اتباع عدة خطواتويجب ان نقررفي نهاية كل مرحلةهل ذهبنا بعيدا عن الهدف؟ ان كانت الاجابة نعم يجب ان نتوقف وان كانت لا فاكمل الخطوات التالية:
*لاحظ من المؤلف وسنة النشر.اقرأ المقدمة والمحتويات و أنظر للرسومات والصور
*تصفح الفصل الاول والاخير وهم غالبا المدخل والخلاصةوقد يعطيانك كل ما تحتاج معرفته عن الموضوع
*اقرأ الفصل الاول والاخير وتصفح الفصول الوسطى هذا سيعطيك نظرة اعمق للكتاب ويخبرك ان لزم الامر اي الفصول الوسطى تحتاج ان تقرأ
*اقرأ الفصول الوسطى حسب ما يتطلب هدفك
*راجع المصطلحات والفهارس والملحقات بحسب الحاجة