أهلاً بك عزيزي الزائر, هل هذه هي زيارتك الأولى ؟ قم بإنشاء حساب جديد وشاركنا فوراً.
  • دخول :
  •  

أهلا وسهلا بكـ يا admin, كن متأكداً من زيارتك لقسم الأسئلة الشائعة إذا كان لديك أي سؤال. أيضاً تأكد من تحديث حسابك بآخر بيانات خاصة بك.

النتائج 1 إلى 2 من 2
  1. #1
    مدربون معتمدون المدربون المعتمدون
    تاريخ التسجيل
    Oct 2008
    الدولة
    الولايات المتحدة الأمريكية
    المشاركات
    449
    معدل تقييم المستوى
    12

    افتراضي نسبة القراءة في الوطن العربي

    معدل الالتحاق بالتعليم في الدول العربية لا يتجاوز 21.8 في المائة، بينما يصل في كوريا الجنوبية إلى 91 في المائة، واستراليا 72 في المائة، وإسرائيل 58 في المائة.

    يبلغ أعلى معدل لالتحاق الإناث بالتعليم في العالم العربي: في الإمارات 76 في المائة

    متوسط معدل التحاق الإناث بالتعليم في الدول العربية 49 في المائة

    متوسط نسبة الأساتذة في التعليم العالي إلى عدد الطلاب في العالم العربي هي أستاذ جامعي لكل 24 طالباً. وفي أميركا أستاذ جامعي لكل 13 طالباً.

    إجمالي الكتب التي نشرت في العالم العربي في عام 2007، بلغت 27809 كتب. نســبة الكتب المــنشورة في الأدب والأديان والإنسانيات 65 في المائة.

    وهناك كتاب يصدر لكل 12 ألف مواطن عربي، بينما هناك كتاب لكل 500 إنكليزي، ولكل 900 ألماني.

    معدل القراءة في العالم العربي لا يتجاوز 4 في الــمائة من معدل القراءة في إنكلترا.

    وقدر عدد المدونات العربية بحوالي 490 ألف مدونة، وهي نسبة لا تتعدى 0.7 في المائة من مجموع المدونات عالمياً.

    دوافع استخدام الإنترنت لدى المواطن العربي، فيأتي دافع الترفيه أولاً بنسبة 46 في المائة.
    بينما دافع التماس المعلومات فيبلغ 26 في المائة.

    ويبلغ مجموع عدد المواقع العربية المسجلة على الإنترنت 41745 موقعاً إحصاء 2007، ولا يشكل هذا العدد سوى نسبة 0.026 في المائة من إجمالي عدد المواقع العالمية.

    يبلغ مجموع الفضائيات العربية 482 فضائية: القنوات الدينية تمثل نسبة 19 في المائة، وقنوات الأغاني 18 في المائة، أما قنوات الأدب والثقافة فتبلغ 4.8 في المائة.


    نسبة القراءة في الوطن العربي:

    الحياة اللندنية

    أعلن الأمين العام لـ "مؤسسة الفكر العربي" الدكتور سليمان عبدالمنعم، أن الأمير خالد الفيصل سيطلق من القاهرة قريباً "التقرير العربي الأول للتنمية الثقافية"، الذي شاركت في رعايته المؤسسة العربية للعلوم والتكنولوجيا، ومركز الخليج للأبحاث.

    والتقرير الذي تجاوز700 صفحة، هو أول تقرير سنوي تصدره مؤسسة عربية بتمويل عربي حول مقومات التنمية الثقافية في 22 دولة عربية. ويشتمل هذا التقرير الأول على خمسة ملفات أساسية هي: التعليم العالي في البلدان العربية، والإعلام العربي في تجلياته المقروءة والفضائية والإلكترونية، وحركة التأليف والنشر في 18 دولة عربية، والإبداع العربي في 2007 (الإبداع الشعري والسردي والسينما والمسرح والدراما والموسيقى والغناء)، والحصاد الثقافي السنوي في العالم العربي، ويعالج أهم قضايا الفكر والثقافة التي شغلت العالم العربي في عام 2007، ومدى ما أحدثته من حراك ثقافي.

    وتبنى التقرير في معالجته هذه القضايا والمواضيع منهجاً يعتمد على الوصف والتشخيص للواقع الثقافي العربي معتمداً على وسائل الاستقراء والإحصاء والتحليل بعيداً من الخطاب الأيديولوجي. فالتقرير لا ينطلق من رؤية أيديولوجية معينة، ولكنه يسعى إلى رصد مظاهر الحراك الثقافي العربي.

    ويعالج التقرير على صعيد ملف التعليم مثلاً قضية الجودة التعليمية ويقدم بالأرقام والتحليلات المقارنة مختلف العناصر العملية التعليمية في الجامعات العربية مقارنة مع الجامعات الأجنبية، اذ يكشف أن معدل الالتحاق بالتعليم في الدول العربية لا يتجاوز 21.8 في المائة، بينما يصل في كوريا الجنوبية إلى 91 في المائة، واستراليا 72 في المائة، وإسرائيل 58 في المائة.

    ويبلغ أعلى معدل لالتحاق الإناث بالتعليم في الإمارات 76 في المائة، والبحرين 68 في المائة ولبنان 62 في المائة، بينما في مصر 45 في المائة والسعودية 49 في المائة واليمن 25 في المائة. واللافت أن متوسط معدل التحاق الإناث بالتعليم في الدول العربية 49 في المائة يزيد على معدله في اليابان 45 في المائة! وكوريا الجنوبية 37 في المائة وتركيا (42 في المائة.

    وعلى مستوى كفاية عدد الأساتذة في التعليم العالي إلى عدد الطلاب، فإن متوسط النسبة في العالم العربي هي أستاذ جامعي لكل 24 طالباً، بينما في اليابان أستاذ جامعي لكل 8 طلاب فقط، وفي أميركا أستاذ جامعي لكل 13 طالباً. ويعالج التقرير أيضاً ظاهرة الإقبال الملحوظ من جانب الطلاب العرب على دراسة الإنسانيات والعلوم الاجتماعية مقارنة بدراسة العلوم التطبيقية والبحثية، ومدى انعكاسات هذا الخلل على عملية التنمية، حيث يكشف عن أن دراسة الإنسانيات والعلوم الاجتماعية في مصر تبلغ نسبتها 79 في المائة من مجموع الملتحقين بالتعليم الجامعي، وهي أعلى نسبة في العالم العربي!

    وعلى صعيد الإبداع العربي، تضمن التقرير رصداً وتحليلاً لما أنتجه العرب في عام 2007 في مجالات: الإبداع الشعري والسردي والسينما والمسرح والدراما التليفزيونية والموسيقى والغناء. ورُصد في كل مجال، حجم الإنتاج العربي ككل وحجم الإنتاج القطري في كل دولة عربية على حدة. وعلى صعيد ملف الإعلام العربي تضمن التقرير رصداً كمياً وكيفياً لوسائل الإعلام الإلكتروني ومدى الحضور العربي - من حيث اللغة وعدد المواقع وعدد الزوار المتصفحين على شبكة الإنترنت. وكُرس الملف الخامس والأخير في التقرير الى الحصاد الثقافي السنوي اذ عالج أهم القضايا والظواهر الثقافية التي ميزت عام 2007 في العالم العربي مثل: الثقافة العربية الأم والثقافات الفرعية، وأزمة القراءة والتواصل، ودور المال في دعم الإبداع العربي، والثقافة العربية المتوسطية، وثقافة المنفى، والثقافة العربية وتحديات الإعلام. واشتمل الحصاد الثقافي السنوي على خريطة للأطر المؤسساتية للعمل الثقافي العربي سواء من خلال رصد المؤسسات الثقافة العربية (الرسمية والخاصة والأهلية)، أم رصد المؤسسات الثقافية الدولية والأجنبية العاملة في الدول العربية.

    ولعل الجديد الذي تضمنه هذا التقرير، يتمثل في الأرقام والنتائج التي خلص إليها في رصده للواقع الثقافي العربي. ففي مجال حركة التأليف والنشر تضمن التقرير تحليلاً استند إلى قاعدة بيانات ضخمة أعدها فريق بحثي عن إجمالي الكتب التي نشرت في العالم العربي في عام 2007، وبلغت 27809 كتب، ولا تمثل الكتب المنشورة في العلوم والمعارف المختلفة من هذا الرقم سوى 15 في المائة، بينما تصل نســبة الكتب المــنشورة في الأدب والأديان والإنسانيات إلى 65 في المائة. وهناك كتاب يصدر لكل 12 ألف مواطن عربي، بينما هناك كتاب لكل 500 إنكليزي، ولكل 900 ألماني، أي أن معدل القراءة في العالم العربي لا يتجاوز 4 في الــمائة من معدل القراءة في إنكلترا.

    كما اهتم التقرير بموضوع الصناعات الثقافية في العالم العربي، التي لا تتوافر عنها إحصاءات دقيقة لما تمثله في الدخل القومي بينما تشكل هذه الصناعات الثقافية ما بين 5 و10 في المائة من قيمة المنتجات في العالم. ويفيد التقرير على سبيل المثال بأن العالم العربي لا يصنع أكثر من 35-40 في المائة من حاجته الى مادة الورق ويستورد نحو 65 في المائة في واحدة من الصناعات الثقافية المهمة المرتبطة بالأمن القومي، بينما السودان يضيق بالمواد الخام التي يُصنع منها الورق بل ويدفع مبالغ للتخلص منها بوصفها نفايات أو مخلفات.

    كما عالج التقرير ظاهرة المدونات العربية على شبكة الإنترنت، وقدر عدد المدونات العربية بحوالي 490 ألف مدونة، وهي نسبة لا تتعدى 0.7 في المائة من مجموع المدونات عالمياً. ويوجد في مصر وحدها 162 ألف مدونة، وهو ما يشكل نسبة 31 في المائة من إجمالي المدونات العربية.

    أما على صعيد دوافع استخدام الإنترنت لدى المواطن العربي، فيأتي دافع الترفيه أولاً بنسبة 46 في المائة، بينما دافع التماس المعلومات فيبلغ 26 في المائة، ويبلغ مجموع عدد المواقع العربية المسجلة على الإنترنت 41745 موقعاً إحصاء 2007، ولا يشكل هذا العدد سوى نسبة 0.026 في المائة من إجمالي عدد المواقع العالمية. وأعلى معدل لنسبة استخدام الإنترنت هي في الإمارات 33 في المائة وقطر 26 في المائة، بينما يبلغ في مصر 7 في المائة والسعودية 11 في المائة وسورية 7 في المائة.

    وعلى صعيد الإعلام الفضائي يتضمن التقرير بعض الأرقام اللافتة، اذ يبلغ مجموع الفضائيات العربية 482 فضائية (والرقم في تزايد مستمر)، أما على صعيد القنوات الفضائية المتخصصة، فالقنوات الدينية تمثل نسبة 19 في المائة، وقنوات الأغاني 18 في المائة، أما قنوات الأدب والثقافة فتبلغ 4.8 في المائة.

    والتقرير العربي الأول للتنمية الثقافية هو حصاد عمل شاق دؤوب استمر أكثر من عام لفريق عمل كبير ومتنوع ضم نحو أربعين باحثاً ومتخصصاً ومساعداً وأصحاب أوراق خلفية من مختلف الدول العربية منهم الخبير التربوي عدنان الأمين الأستاذ في الجامعة اللبنانية، ومحمود خليل مدير مركز التوثيق والتدريب الصحفي في جامعة القاهرة، وهنري العويط نائب رئيس جامعة القديس يوسف للشؤون الأكاديمية، وعلي عقلة عرسان الكاتب والناقد السوري، ونصير شمة عازف العود والمؤلف الموسيقي، ورفيق الصبّان الناقد السينمائي، وعبد الله بنصر العلوي أكاديمي من المغرب، وعبده وازن الشاعر والناقد الثقافي، ومحمد الفاضل باحث من الجزائر.

    وضمت الهيئة الاستشارية للتقرير كلاً من علي فخرو المفكر البحريني، وصالح بن عبدالرحمن العذل أكاديمي سعودي، والرئيس السابق لمدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية، وعباس جيراري أكاديمي ومفكر مغربي، إضافة إلى الإعلامي اللبناني زاهي وهبي.


    المصدر: جريدة الحياة اللندنية. الأربعاء 05 نوفمبر 2008
    رابط الصفحة: http://www.alsyasiah.net


    التعديل الأخير تم بواسطة سعاد محمد السيد ; 27-Mar-2009 الساعة 08:27 AM

  2. #2
    عضو مميز الصورة الرمزية أحلام
    تاريخ التسجيل
    Sep 2009
    الدولة
    اليمن
    المشاركات
    201
    معدل تقييم المستوى
    10

    افتراضي

    معلومات محزنة للأسف عن الأوضاع في البلاد العربية
    نأمل أن يكون المستقبل أفضل حالا


    لماذا الخوف والشمس لاتظلم في ناحية إلا وتضيء في ناحية أخرى ؟

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178